评估

项目

评估内容

等 级 标 准

评估等级

A级标准

C级标准

A

B

C

D

1

教

研

室

日

常

管

理

1.1工作计划与总结

教研室年度、学期工作计划与总结材料规范齐全；教研室工作计划落实好，圆满完成教学目标

教研室年度、学期工作计划与总结材料齐全；计划符合规划要求，总结全面

1.2规章制度与执行

各类规章制度健全，严格执行，无教学事故等违纪违规情况

各类规章制度齐全，执行情况较好

1.3会议纪录

每学期召开2次以上会议，会议主题明确；记录完整规范，内容符合要求

执行会议制度，会议记录完整

1.4档案资料管理

各类教学文档资料分类整理，管理规范

各类教学文档资料整理、保存齐全

2

教

学

工

作

2.1教学大纲（含实践教学）

教研室承担的所有课程要有教学大纲并能为培养目标服务，符合教学规律，体现教育理念

不同教学对象的课程教学大纲齐全，编写规范，内容基本符合要求

2.2教材选用与评价

使用国家统编教材、新教材或高质量教材（含实践教学教材），教材选用与评估制度运行好

使用合适的教材（含实践教学教材），能执行教材选用、教材质量信息反馈和评估制度

2.3教学任务落实

按照专业培养目标和教学计划要求，落实好每个任课老师的教学任务，任务分配合理

课程教学任务落实较好，教学计划执行有保证

2.4教学运行

严格执行课程进程计划，教学进程与计划保持一致，变动经过批准，填写好教学日历、日志

任课教师名单、教学进度表、教学日历、日志、课程表齐全，不擅自变动

2.5考试管理

根据考试大纲（结合题库、试卷库）命题；考后及时进行试卷的批阅、分析，成绩登录无误；考试试卷、答卷、试卷分析等材料规范存档，保存完整

认真组织考试命题；试卷批阅、成绩登录按要求完成；考试试卷、答卷、试卷分析等材料保存齐全

2.6工作纪律

无教学事故发生。

较好遵守教学工作纪律，教师调课、停课、授课迟到、提前下课的现象较少。

评估

项目

评估内容

等 级 标 准

评估等级

A级标准

C级标准

A

B

C

D

3

教

学

效

果

与

质

量

监

控

3.1教学信息与反馈

收集教学信息，及时反馈给教学副院长以教学存在的问题

较全面收集教学信息，能及时反馈给教师和学生

3.2教学过程检查

定期开展听评课、专项检查和抽查，检查材料和记录完整

开展教学过程检查，有检查材料和记录

3.3课程考核与分析

命题难易度、题量、题型合理，与教学大纲要求一致；学生成绩呈正态分布

命题难易度、题量、题型基本合理，与教学大纲要求基本一致；学生成绩基本呈正态分布

3.4教学质量测评

教师测评认真，符合教学质量监控要求

开展教学质量测评，学生评教优良率在70％以上

4

教

学

研

究

和

改

革

4.1组织教学竞赛

组织学生教学比赛有计划、有方案、效果好、资料齐全

组织教学竞赛1次资料完整

4.2教研活动

专题教研活动每学期开展2次以上，主题明确，记录完整，取得较好效果（教改讨论、教学讨论）

较正常开展教研活动，有活动内容，有记录

4.3教学研究与成果

教研室主持校级以上教学研究项目或结题或获奖，或公开发表教学与教学管理论文2篇以上

参加校级以上教学研究项目或结题或获奖，或发表教学与教学管理研究论文

特色项目

教研室在教学管理、教学效果及质量控制、教学研究与改革或课程建设等方面的特色。

评价结论