大学体育教研室于2016年4月5日至13日，在新、老校区组织开展了教师听评课活动；老师们上课内容丰富，形式多样，示范动作标准规范，师生互动积极，课堂气氛活跃；教学过程中教师积极引导学生建立正确的运动体验；运用比较教学方法帮助学生明确动作的对错；灵活运用表扬和鼓励叫动作标准的学生上前展示并予以肯定，激发了学生对体育运动的热情和兴趣。

课后教研室全体成员及时进行了交流和研讨，老师们敞开自我、各抒己见，探索多种教学途径，共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。